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Curso Presencial de Educación de Cachorros, Adiestramiento Canino y Corrección de Problemas de Conducta. Nivel I en Bogotá. Ver contenidos aquí

del 14 al 16 de agosto del 2010 en horario de 9 a 16 hs

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Contacto local  Indira Otero tel 3158025256

lugar del curso: Municipio de Tenjo Cundinamarca verada Chitasuga finca La Colmena

La inscripción se realiza mediante un pago anticipado, comprometiéndose el interesado a saldar el resto del arancel por cualquiera de estos métodos:

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  • mediante pago por Western Union

  • mediante pago por PayPal

Qué puedes hacer con lo aprendido en este curso:

  • podrás evaluar, diagnosticar y tratar diversos problemas de conducta en caninos

  • podrás realizar programas de educación canina civil para clientes

  • podrás avanzar en tus estudios de especialidades avanzadas y hasta acceder a becas en nuestras escuelas en España o nuestra sede central de Costa Rica

Aranceles-

350.000 sin perro

500.000 con perro

descuentos del 10% para inscripciones anticipadas hasta el 14 de julio


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Introducción para comprender mejor el porqué de los contenidos

El instintivismo se basa en conocer y aplicar las características evolutivas de las especies para lograr métodos pedagógicos, de diagnóstico de conductas y tratamientos de las mismas, más eficientes y naturales.

Indudablemente los medios de comunicación han jugado en papel fundamental en la divulgación del instintivismo, sobre todo a partir del popular programa El Encantador de Perros, de César Millan. Es por eso que hoy metodologías que hasta ahora parecían de avanzada, como el conductismo, comienzan a quedarse cortas frente a un instintivismo que se presenta con una profundidad científica y una base mucho más sólida y clara.

En su programa, César muestra casos concretos y sus tratamientos, sin profundizar en la parte teórica más que unos cuantos conceptos simples, pero el instintivista experimentado pueda apreciar con claridad el fondo de cada tratamiento, y captar los sutiles detalles que diferencian un caso de otro. Esto es así porque el programa está hecho para el amplio público que desconoce la materia, es lógico que César no dedique entonces suficiente tiempo como para mayores explicaciones, el objetivo del programa es enseñar al gran público y entretener, pero no se pretende formar educadores instintivistas.

Cuando conocemos más la materia, podemos ver claramente que, aunque todos los casos parecen ser abordados del mismo modo, hay evidentes diferencias en la manera de afrontar casos de hombres y mujeres, distintas edades de personas, distintas razas de perros según sus tendencias instintivas seleccionadas por presión de crianza. Estas diferencias obedecen a los distintos caminos que tomó la evolución de unos y de otros, por ejemplo, se sabe que cuando nos separamos de los primates el hombre se especializó en la caza y la mujer en el cuidado y educación de la cría, esto desarrolló áreas del comportamiento natural diferentes en unos y otros, y llevan a distintas formas de abordar la relación con el perro: el hombre mantiene mayor neotenia que la mujer en lo comportamental, es por lo tanto más hábil para guiar al perro desde la cinegética, mientras que la mujer es más hábil para la comunicación cercana e interpersonal adiestradora/perro.

El instintivismo va más allá que el tratamiento de casos puntuales de problemas de conducta que encara César capítulo a capítulo. El instintivismo nos abre un panorama amplio y excitante de nuevas posibilidades a partir de la comprensión de la naturaleza del perro, la naturaleza del humano, la naturaleza de la mujer y la naturaleza del hombre, y haciendo comparaciones paralelas con otras especies podemos llegar a una clara interpretación del mundo del comportamiento animal desde el camino de la evolución.


 

CONTENIDOS DEL SEMINARIO TEÓRICO PRÁCTICO DE ADIESTRAMIENTO CANINO INSTINTIVISTA, DIAGNÓSTICO Y CORRECCIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA, NIVEL I

A lo largo de estos tres días se tratarán casos de comportamiento indeseado llegándose a su diagnóstico y tratamiento

Todos los temas se desarrollan con abundante material de gráficos y videos

14 de agosto Introducción (primer día)

En primer lugar vamos a definir qué es un perro, cómo funciona su cerebro, sus pulsiones, su estructura social, etc. En los últimos años fue poniéndose de moda el llamado "positivismo" o "adiestramiento en positivo", por suerte esta tendencia se está revirtiendo en Europa y ya empieza a notarse un firme regreso a un punto más moderado y lógico. Pero aún así, este breve paso de la moda del positivismo dejó secuelas, ya que creó enormes confusiones y desinformación por parte de los nuevos aficionados al mundo canino. Durante su periodo de gloria, el positivismo, basado en el viejo maquinismo de Descartes, eliminó el deseo de aprender qué realmente es un perro. La cuestión se simplificó al condicionamiento operante en su modo más elemental, equiparando a todos los animales como idénticas maquinas respondentes a estímulos, y por lo tanto igualándolo a animales completamente diferentes desde el punto evolutivo como las gallinas y las palomas, cuyos cerebros han evolucionado de manera diametralmente opuesta en muchos aspectos fundamentales de su estructura. De hecho se han llevado adelante (y se llevan todavía aunque por suerte con cada día menor cantidad de adeptos) seminarios de adiestramiento de gallinas con clicker, publicitados como habilidades previas a ser adiestrador de perros. Es tan absurdo todo esto que deberíamos preguntarnos "¿hay entre las gallinas problemas de comportamiento como los que vemos en los perros? ¿ansiedad por separación, agresividad compulsiva, trastornos obsesivo compulsivos, etc.? ¿y cuál es la causa por la que los problemas de comportamiento canino se presentan en los perros y no en gallinas cuando el positivismo considera a ambas especies del mismo modo sin hacer diferencias entre ellas?"

De modo que el primer paso es desandar este camino, comprender cuál fue el proceso que llevó a esto y comenzar a ubicarnos en cómo funciona la mente del perro.

1. Repaso de conductismo:

a. Condicionamiento clásico

b. Condicionamiento operante

c. Clicker

d. Positivismo

2. Descripción del Adiestramiento Cognitivo Emocional.

3. Descripción del instintivismo

4. Análisis de las diferencias entre estas tres metodologías

5. Dos elementos fundamentales para empezar:

a. Definición de qué es un perro

b. Definición de qué es un ser humano

6. Estas definiciones son fundamentales para que podamos entendernos y entrar en materia. Hoy se sabe que la tierra no es plana sino redonda, se sabe que el perro es un lobo doméstico, y que el ser humano evolucionó mediante la adaptación de ciertas líneas de primates.

7. Qué son los instintos

8. Concepto darwiniano de evolución natural

9. Ejemplos de instintos humanos. Aunque el ser humano es el animal con mayor inteligencia de adaptación, conserva instintos que le sirvieron para tener éxito como especie.

10. El encuentro del ser humano y el lobo. Puntos evolutivos en común que forjan la relación.

11. Estructura gregaria Jerárquica

12. Apéndice: A los efectos de estar preparados para evitar confusiones que provienen de algunas metodologías que están en boga en estos días, desarrollaremos algunos de lo que a la luz del instintivismo son errores conceptuales de autores como Ian Dumbar, Jan Fenell y Karen Pryor.

 

15 de agosto Aplicación de los elementos del instintivismo (segundo día)

1. Las improntas

a. Del útero al primer contacto con el mundo

b. La primera relación social: interacción con la madre y los hermanos

2. Estructura jerárquica de los cazadores corredores cooperativos

3. El falso concepto de que los animales sólo cazan para comer y que el único que mata por placer es el humano

4. La pulsión del perfeccionamiento constante

a. La evolución de presas y predadores, una competencia para dejar al otro fuera del mercado

b. Cómo usamos esta pulsión para enseñar a nuestros perros

5. La escuela de los lobeznos I: el juego de lucha

6. Diferencias evolutivas del macho y la hembra humanos

a. Qué papel juegan estas diferencias en la relación con los perros

b. Cómo aprovechar las ventajas y minimizar las desventajas de estas diferencias entre adiestradores y adiestradoras.

7. Qué es el liderazgo y cómo se ejerce

8. El camino del equilibrio emocional del perro y su salud. Qué es un trastorno obsesivo compulsivo canino, de donde viene, como se aborda el problema.

 

16 de agosto Agresividad (tercer día)

Lo se trata de entrar en tecnicismo de neurología sin sentido práctico, sino por el contrario, el conocer cómo funcionan los distintos tipos de agresividad nos permite distinguirlas y abordarlas de la manera adecuada.

1. Distintos tipos de agresividad y sus características

2. Áreas del sistema nervioso que se encarga de cada agresividad y las consecuencias de ello

3. Agresividad compulsiva, distintas tipologías y casos prácticos y el abordaje de las mismas

4. Repaso de todos los contenidos y debate